Артикул: 1161235

Раздел:Технические дисциплины (104874 шт.) >
  Теоретические основы электротехники (ТОЭ) (20426 шт.)

Название или условие:
Для схемы приведенной на рисунке 1 определить эквивалентную емкость цепи, общее напряжение цепи и общий заряд цепи при известном напряжении на одном из конденсаторов.

Описание:
Подробное решение в WORD

Изображение предварительного просмотра:

Процесс покупки очень прост и состоит всего из пары действий:
1. После нажатия кнопки «Купить» вы перейдете на сайт платежной системы, где можете выбрать наиболее удобный для вас способ оплаты (банковские карты, электронные деньги, с баланса мобильного телефона, через банкоматы, терминалы, в салонах сотовой связи и множество других способов)
2. После успешной оплаты нажмите ссылку «Вернуться в магазин» и вы снова окажетесь на странице описания задачи, где вместо зеленой кнопки «Купить» будет синяя кнопка «Скачать»
3. Если вы оплатили, но по каким-то причинам не смогли скачать заказ (например, случайно закрылось окно), то просто сообщите нам на почту или в чате артикул задачи, способ и время оплаты и мы отправим вам файл.
Условия доставки:
Получение файла осуществляется самостоятельно по ссылке, которая генерируется после оплаты. В случае технических сбоев или ошибок можно обратиться к администраторам в чате или на электронную почту и файл будет вам отправлен.
Условия отказа от заказа:
Отказаться возможно в случае несоответсвия полученного файла его описанию на странице заказа.
Возврат денежных средств осуществляется администраторами сайта по заявке в чате или на электронной почте в течении суток.

Похожие задания:

Вариант 13 R3 = 40 Ом; XC = 20 Ом; резонанс на первой гармонике UL=(80•IL)/(IL+1) Определить: U, IL	АНАЛИЗ УСТАНОВИВШИХСЯ И ПЕРЕХОДНЫХ РЕЖИМОВ В ЛИНЕЙНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЯХ Курсовая работа по ОТЦ (5 частей) 1. Расчет источника гармонических колебаний (ИГК) 2. Расчет установившихся значений напряжений и токов в четырехполюснике при синусоидальном входном воздействии 3. Расчет резонансных режимов в электрической цепи 4. Расчет переходных процессов классическим методом 5. Расчет установившихся значений напряжений и токов в четырехполюснике при несинусоидальном входном воздействии Вариант -
Источники тока. Основные характеристики. (ответ на теоретический вопрос экзамена)	Лабораторная работа №1 ИССЛЕДОВАНИЕ СВОЙСТВ ЭЛЕМЕНТОВ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ Цель работы: исследование свойств двухполюсных элементов электрических цепей. В работе студенты исследуют основные характеристики и свойства линейных пассивных R, L, C элементов, нелинейного резистивного элемента (полупроводникового диода) и источника сигналов. Виртуальные эксперименты проводятся на базе пакета Multisim 7. Используются библиотечные модели компонентов (элементов схем) и контрольно-измерительных приборов. Создаются схемы для проведения виртуальных экспериментов. Анализируются результаты моделирования.
Теоретические вопросы Вариант 5. 1. Объясните конструкцию короткозамкнутого и фазового роторов. 2. Объясните устройство и принцип действия высоковольтных выключателей	Лабораторная работа №3 «Исследование катушки с ферромагнитным сердечником» 1. Цель работы Целью лабораторной работы является исследование электрических и магнитных явлений в катушке с ферромагнитным сердечником при различных режимах ее работы.
АНАЛИЗ СЛОЖНЫХ ЭЛЕКТРИЧЕСКИХ ЦЕПЕЙ В УСТАНОВИВШЕМСЯ И ПЕРЕХОДНОМ РЕЖИМАХ (Курсовая работа) Вариант 105	Рассчитать комплексную передаточную функцию W(jω)=U2(jω)/U1(jω). Построить АЧХ и ФЧХ комплексной передаточной функции Вариант 25
«Расчет цепей при смешанном соединении конденсаторов» Задание. Для схемы соединения конденсаторов С1-С5 (см. Рисунок 1), используя данные для соответствующего варианта задания (см. Таблица 1), определить эквивалентную емкость Сэкв, напряжение на каждом конденсаторе и на зажимах цепи. Вариант 14 Дано: Рисунок 1,б С1 = 10 мкФ, С2 = 6 мкФ, С3 = 4 мкФ, С4 = 8 мкФ, С5 = 6 мкФ. U = 24 В.	Дано: U = 40 В С1 = 20 мкФ С2 = 40 мкФ С3 = 80 мкФ С4 = 20 мкФ Определить эквивалентную емкость батареи, напряжение и заряд каждого конденсатора. Сделать проверку. Cэкв, Q, Q1…Q4, U1…U4 - ?